李爱群副教授的项目<数智赋能“双核·四力·5E”模式在《临床微生物检验技术》中的应用与研究>申报立项了2025年广东省教育科学规划课题（高等教育专项）。

项目摘要：本项目坚持思政引领和OBB 理念，数智赋能创新，构建“双核四力•5E 模式”的创新体系：以临床思维与岗位胜任力为“双核”驱动，通过“病原分析力、临床鉴别力、医德思辨力、科研创新力”的“四力”培养目标，依托5E 教学模式（探究-解释-迁移等）实现能力进阶。运用AI 助教、知识图谱、虚拟案例等信息化手段，打造“师-生-机”三元交互的教学新生态。教师通过多任务驱动、思维导图示范引领，学生依托小组竞赛、合作研究深化学习，最终形成“自主学习-实践创新”的闭环，实现课程内容与数字技术的深度融合。采用文献研究法、问卷调查法等研究方法，主要创新点有：1）构建“双核融通、四力协同”的课程目标体系；2）开发基于 5B 的混合式智慧教学框架；3）建立多维评价方式。预期成果包括教学模式、案例集、知识图谱等，旨在形成可推广的高等医学教育数字化转型方案，为培养新时代应用型检验人才提供理论和实践经验，助力广东省医学教育高质量发展。